TALLERES PARALELOS CON NIÑAS/OS + ADULTOS

La tarde del día sábado 20 de mayo los y las participantes proyectaron con una croquera personal y un lápiz un espacio donde las condiciones eran solo dos: crear una gradería en un terreno de forma triangular. Durante dos horas ¡Que se pasaron volando! Se midió el terreno para saber a ciencia cierta los límites de la construcción. Luego de eso se dibujaron ideas que luego se discutieron grupalmente para crear un plano común y a partir de este se proyectó en terreno con las medidas exactas de cómo quedaría.

Este ejercicio permitió afinar las ideas y modificar aquellas que en el plano parecían buenas y no lo eran.

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Cabe destacar la actividad con niños y niñas quienes diseñaron su propio espacio a partir de una reflexión sobre  sus usos actuales, las cualidades del espacio y de “los juegos que queremos jugar.  A partir del dibujo y de un recorrido experiencial crearon bocetos y estructuras en el terreno, permitiéndoles aportar y validar sus ideas ante los adultos. este último punto es esencial en un trabajo intergeneracional ya que exponer opiniones sobre los entornos ante una audiencia desde temprana edad colabora en la formación de ciudadanos y ciudadanas responsables y si miedo a hablar.

Con reuniones donde la comunidad pueda crear, exponer sus ideas, dialogarlas, dibujarlas y construirlas, todos/as salimos más felices.